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&;&;这两位老师不约而同做出同一件事！教育随笔对教师成长有多重要？
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&;&;2018-04-06中国教育报
&;&;从惴惴不安的讲台新手到独当一面的骨干教师，再到经验丰富的优秀教师。老师，你是否发现，身边很多优秀的老师都保持着读书、写作的习惯，还会时不时地对教学进行反思并能有所感悟。
&;&;近来，中教君就听闻了两位来自杭州的老师的故事，巧的是，他们的故事中有个相同的关键词“教育随笔”。其中的戴老师在一年半时间内书写了84万字的教育随笔，而另一位程老师更是在8年内书写出200多万字的教育随笔。这两位老师分别有着怎样的故事？他们不约而同地选择坚持书写教育随笔，这究竟对教师的成长有着怎样的助益呢？
&;&;一年半，415篇，84万字
&;&;杭州景华中学的戴老师是学校的信息技术老师，当老师已经9年了，但直到2016年9月才担任班主任。在这之前，他的班主任经验为零。但正是在这短短一年半的时间，他所带的初二（4）班，彻底改变了所有任课老师眼里的坏印象，学生的学业成绩也是直线上升，还拿到过期末考试成绩年级第一。
&;&;他的秘诀是什么呢？
&;&;在担任班主任前几天，戴培清就开始写教育心得，这1年半时间里几乎每天写一篇，目前已经写了415篇共84万多字。
&;&;有道是家丑不可外扬，可说起刚接班时的样子，戴老师苦笑了一下
1130.教育随笔(1/6)