守备工作能够顺利，在这里我们就需要改变战术。”露易丝在整合了第一天的战况后，向大家询问各自的感受，同时希望大家踊跃发表有利于守卫的意见。
讨论中，出现各种各样的说法。如：不计算突然变换召唤士兵在内，早上的情况基本就是伏击、被围、援助、战线、分划、持久战。
向敌人施行伏击时，各个小组都是分散开来的，敌人也一样，在遗迹的废墟中，敌人会被各种分叉道路强制分散，对方失去了人数优势，这样能够更好的成为伏击者的目标，即使是两个人，也能成功对三四人的敌军实施伏击。
问题在于伏击之后，伏击时，学生们由被动转为主动，伏击后便由主动转为被动。废墟中没有设置暗道，一旦一次伏击得手，伏击者就会暴露在敌人面前，这还不打紧的，被伏击的敌人因为遗迹构造问题，在附近敌人数量不是很多的情况下，只要马上干掉范围内的其他敌人，在随后赶来的敌人到达前，隐藏起来就可以再一次伏击。
讨论内容中，分析魔物后的问题也受到重视。敌人也不是任人宰割的，在获得五感后，有脸们可以察觉到最近距离内暴露的学生，在附近同伴被袭击时也能注意到，能够马上进行支援和包围。
在一时间内，一个小组会被包围，这时候就只能让自己暴露在外。
同伴被包围后，指挥官就会下令全体出战，避免该小组承受敌方全体战力。
战场上的局面变得混乱起来，窜出来的其他小组几乎是在敌人身边的，突然袭击消灭敌人的速度比伏击快，也比伏击危险。有的小组消灭掉身边的敌人后，便向着受到敌人包围严重的小组靠近，以援
第二十三章(2/6)