彭主任大大松了口气：“哎哟，可算不哭了。”
沃琳问彭主任：“您介意给我说说兔子跟着您和师母回家后，都做了什么吗，我看能不能找到他哭的原因。”
张萍此时买了门票过来，刚好听到这句话，问沃琳：“兔子怎么哭了？”
沃琳冲张萍做个噤声的手势，张萍把耳朵贴近沃琳的手机。
“也没做什么，”彭主任回想，“兔子跟着我们回到家，我们以为他很快会睡着，可他怎么都不肯睡，就是粘着你师母，没办法，你师母只好先陪着他睡。
“你师母醒得早，嫌我把屋子弄得太乱，就和我一起收拾屋子，怕吵着兔子睡觉，我们还把卧室门关了，没有收拾卧室。
“怕兔子醒来粘你师母，就我做饭，你师母看书等兔子醒，怕吵着兔子，你师母电视也不敢看，兔子醒来就哭成这样，不知怎么回事。”
沃琳和张萍对看一眼，两人都想到了齐途哭的原因。
张萍性子急，从沃琳手里拿走手机，对着手机就讲起来：“彭主任，我是张萍，您和沃琳的对话我听见了，我给您说说我的想法啊。
“兔子因为好动，他奶奶带他的时候，把他锁在家里不准他出门，他在学校里也被老师单独关在教室里过，可能这对他造成了心理阴影，所以您好心关卧室门不吵他睡觉，他醒来身边没有人，门又关着，以为自己被关起来了，所以害怕得哭。”
“啊？还有这事，怎么能因为孩子好动就把孩子关起来呢？”彭主任生气。
张萍把手机还给沃琳，意思是接下来怎么说，就看你的了，毕竟你带兔子的时候多些。
第0217章? 明白了症结在哪里就好(3/4)