么文章都学，什么道理都懂。而且，太子说他想要学兵书，你却斥责他说学兵法无用，这便偏颇了。身为君主，岂能不懂兵事？自古圣君皆为文武双全之人，武德不修，何以保国？恰恰我大明朝重武德，便是吸取了前朝教训。太子对兵法有兴趣，那是好事。杨学士读书人出身，立场和眼光未免狭隘。文武皆学，张弛有道，事半而功倍。”
张延龄继续说道。
杨廷和心里有些疑惑，这位建昌侯不是不学无术纨绔跋扈之徒么？怎地说出话来头头是道，而且也并非是完全的胡说八道。有些事杨廷和自己也不是没考虑到，只是出于某种想法而并不想去这么做。恩师举荐自己当侍讲的时候曾告诉自己，他的任务是不但要皇上懂得经事治国之道，更要让皇上明白礼贤下士，尊重文臣，倚重文臣的道理。要像当今皇上那样，对外庭内阁的意见保持极大的尊重，这样可保证朝廷的路线不会走偏。说白了，恩师的意思便是要让太子明白，将来大明江山是君臣共治，而不能成为独断专行之人。
有些东西不能说的太明白，身为文官集团的一员，有些共识不必多言。大明朝多年来文官地位低下的状况必须要改变了。倚重勋臣的局面也该扭转了。如赵宋那般的局面，文人地位超然，这正是大明文官们的追求。
“建昌侯说的头头是道，要不奏请皇上，你来当侍讲好了。”杨廷和语带讥讽的说道。
张延龄呵呵一笑，心道：果然这些家伙都是不肯低头，自以为是的人。说了半天，他是一点也没听进去。
“杨学士，古人云：三人行必有我师。我张延龄虽然没读过什么书，学识没你好，但我身上也未必便没有
第75章 我也可以(3/4)